Haridus on jätnud sajandi vahele

Meie haridus on jõudnud 19. sajandi arusaamadega 21. sajandisse, kus peamine töötegija on tark masin.

Eestis Skype autorite sünnimaas saab tehtu üleilmsest panusest inimkonna arengussse aru küll USA President, aga mitte tavaline lapsevanem. Soov, et laps saaks linna kergema elu peale tuleb raskest talupojaelu ajast. Samas just talus arenes nii algatusvõime, mõtlemine ja käeline osavus. Esileidur Toom Pungas pidas oma elus seda aega kõige olulisemaks.. Elu ise oli tellijaks.

Täna on Eesti jõudnud oma arengus EL punase laterna rolli peamiselt soovist kõike korrata, ka seda mis valesti. Kõik pole aga kuld, mis hiilgab ja aeg on napilt käes olev ressurss.. Kui täna põhikooli lõpus progeda Skype autorite tasemel (nemad said hakkama 7-das klassis) ei oska, siis uued Skyped ei sünni.

Sellele juhtisid Eestis 3 meest tähelepanu juba aastal 1988 ja Norbert Wiener kirjutas "Küberneetika" aastal 1948. Mikroprotsessor ilmus 1972. Müriseb aga nii kõvasti, et info üldises mulas esile ei kerki. Mulisemine on aga koolis hästi omandatud.